Les enfants ne sont pas les seuls à pouvoir « Jouer sans Apprendre ».
La conférence d’Oxford a montré que les tout-petits avaient la capacité de réinventer des procédés de couplage sonore que l’on pensait jusque là, réservés aux étudiants qui les avaient appris.
Université d’Oxford, Simha Arom, Robert Kaddouch, le 26 février 2018
A son premier cours Kaddouch®, l’adulte totalement débutant découvre en quelques minutes ses capacités insoupçonnées de combiner spontanément « les notes qui s’aiment » comme dirait Mozart.
C’est à chaque fois un éblouissement que d’assister à cette révélation d’un savoir encore inconnu !
Faites-en la découverte !
