Cours pour enfants

L’enfant joue du piano dès le premier cours : il développe immédiatement l’improvisation comme outil d’expression, d’exploration, d’expérimentation et accède autant au répertoire classique, que jazz ou contemporain. Ses premiers morceaux sont écrits à partir de ses improvisations ou celles de ses camarades (recueils de partitions que nous avons collectées) et il construit sa technique instrumentale à partir de son vécu gestuel, de sa motricité naturelle.
La Formation Musicale permet à nos élèves, grâce à l’interaction du groupe, d’accéder au sens du texte écrit ou de la musique vivante. Apprendre à lire, à entendre les notes, les rythmes et comprendre les principes théoriques qui sous-tendent le discours musical ont fait l’objet d’une multitude d’ouvrages que nous avons édités pour permettre à de très jeunes enfants de maîtriser des principes restés jusque là, l’apanache des “grands”. La technique du Mille-Pattes, par exemple, permet à un enfant de 8 ans de comprendre facilement le principe des enchaînements d’accords si utiles à l’accompagnement.

Formation Musicale

Quand nos jeunes élèves n’ont plus besoin du parent accompagnateur, les séances d’éveil musical se transforment insensiblement en cours de Formation Musicale.
La durée du cours, étudiée pour que l’enfant en tire le plus grand bénéfice, est toujours de 20 mn, en groupe.

Les cours d’éveil musical leur ont appris à « parler la musique », les élèves vont maintenant apprendre l’orthographe, la grammaire et la syntaxe musicale, comme pour le langage parlé.

Les enfants apprennent à lire, à écrire les notes, à discerner finement ce qu’ils entendent et à maîtriser le geste rythmique si important pour les instrumentistes. Chaque étape d’apprentissage a fait l’objet d’études minutieuses qui ont permis de résoudre tous les problèmes d’acquisition. Ces solutions, présentées dans les grandes institutions (Paris Descartes, la Sorbonne, Oxford, Institut Pasteur) ont donné lieu à des ouvrages, articles ou méthodes.

Les cours en petits effectifs permettent d’aborder la lecture et l’écriture en tenant compte du caractère et de la maturité de chaque enfant qui bénéficiera d’un programme individualisé à l’intérieur du groupe. Nous considérons l’âge développemental et non uniquement l’âge biologique.

Cours de Piano pour enfants

La durée des Cours de Piano pour Enfants est de 20 mn ou de 30 mn, exceptionnellement de 45 mn, en fonction des besoins de chaque enfant et de ses capacités d’attention. Ces cours sont individuels.

Les enfants jouent du piano dès le premier cours et ils inventent eux-mêmes leurs premières partitions à partir de leurs improvisations soutenues par notre célèbre technique « d’accompagnement admiratif ».

Le programme est différent selon chaque enfant.

Nos éditions ont produit des partitions qui préparent nos élèves et leur permettent d’accéder graduellement au répertoire Classique (Mozart, Beethoven, Chopin, Debussy …), Jazz (structures harmoniques fondamentales) ou Contemporain (Ligetti, Boulez, Lachenmann).

Nos jeunes pianistes sont tous des interprètes, des improvisateurs et des compositeurs

Nous avons mis un système de parrainage musical pour permettre aux parents, aux grands-parents ou à un “parrain musical” de soutenir efficacement l’enfant dans son aventure musicale

Cours de Piano pour ados

La durée des cours de Piano pour ados est de 20 mn, de 30 mn, ou de 45 mn, en fonction des besoins.
Ces cours sont individuels.

Nous abordons les cours de piano pour les ados de manière très particulière

A partir de leur vision du monde, de leur conception de l’apprentissage et de leur idéal expressif, nous mettons en place, par la discussion et le dialogue, un programme de développement dont chaque étape sera validée, confirmée ou réajustée par l’élève.

Si l’adolescent veut refaire le monde, l’improvisation et la composition sont un bon moyen de le réinventer, aucune limite n’est posée à la création.

La Formation Musicale est intégrée au cours individuel. Ainsi, la lecture, l’analyse, l’harmonie et toute connaissance utile à la compréhension de l’étude en cours, sera abordée dès que le besoin s’en fera sentir.

Ils nous font confiance

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