Sur cette vidéo pédagogique, Robert Kaddouch fait d’abord une présentation de la problématique de la notation de la durée du son.
Ainsi, pourquoi ne représentons-nous pas une note de grande taille quand elle est longue, et de petite taille quand elle est courte? pourquoi ne tirons-nous pas un trait long pour exprimer une durée importante et un petit trait pour un son court ?
C’est probablement l’espace, qui a tranché la question : cela prendrait trop de place !
Alors, tonton Robert présente la logique de l’écriture des valeurs de notes : plus on rajoute des éléments graphiques, plus c’est court : une ronde toute ronde, on rajoute une queue et la blanche dure deux fois moins longtemps, on colorie et c’est encore plus court, puis on rajoute des crochets qui divisent par deux la durée …..
De cette manière, l’enfant a accès à la problématique du codage et peut utiliser une pensée logique pour intégrer une notation abstraite.
Voilà comment les élèves des écoles Kaddouch & Music apprennent les 7 figures de notes.
Vous pouvez obtenir immédiatement les cours de théorie en téléchargement (La Théorie de la Musique dans le Cours Kaddouch) en cliquant ici
Formules rythmiques
Pour permettre aux élèves qui assisteront au Zoom, lundi 18 mai 2020, d’échanger pendant la leçon à distance, il sera souhaitable de télécharger, imprimer et découper ces formules rythmiques.
Cliquez ici pour le PDF Rythmes K&M
Documentation
Exercice rythmique
Le cours en vidéo
Synchronisation des métronomes
Concernant l’oscillation positive que nous avons réalisée avec notre stylo, voici l’expérience de la synchronisation des métronomes. Vous pourrez la réaliser si vous le souhaitez.
Huygens (1629-1695, mathématicien, astronome et physicien Néerlandais) est le premier a observer un phénomène de sympathie des horloges au cours d’essais en mer visant la détermination de la longitude. Après de nombreuses expériences, il conclut qu’elle est causée par les vibrations du mur. La synchronisation: un ajustement des rythmes due à une interaction.
Depuis lors, le phénomène de synchronisation a été observé dans des cadres complètement différents:
-En musique, entre deux tuyaux d’orgues de hauteur semblable
-En électronique, entre deux générateurs de fréquence semblable
-Dans le monde du vivant, les verts luisants émettent leur lumière simultanément
Il est peu-à-peu apparu que ces phénomènes, sans grands rapport les uns avec les autres, obéissaient à des lois universelles et pouvaient-être décrits dans un cadre mathématique commun, celui de dynamique non-linéaire.
Poème symphonique pour 100 métronomes
Gyorgy Ligeti
