Description
Apprendre à voir pour mieux écrire, apprendre à écrire pour mieux entendre
Ce cahier de musique présente des portées dont la largeur, l’épaisseur et la disposition peuvent être adaptées à l’âge et à la maturité de l’enfant, et aussi à différents objectifs d’étude. Ainsi, le regard de l’enfant est amené à construire progressivement l’espace graphique comme un lieu de vie, d’expression et d’épanouissement.
L’innovation dans la variation, la variation pour l’innovation
Chaque support participe à l’élaboration d’un type particulier d’écriture, orienté tour à tour vers du contenu différent. Varier les supports d’écriture, les orienter vers des objectifs toujours nouveaux, c’est stimuler l’attention et les capacités créatrices de l’enfant.
La maîtrise graduelle de l’espace
La taille des portées diminue au fur et à mesure des progrès graphiques de l’enfant, puis les repères et marquages disparaissent dès qu’ils sont intégrés.
