La méthode d’éveil corporel : Musique, Intelligence et Mouvement
La méthode Kaddouch MIM déjà utilisée en Suède, utilise tout d’abord un déclencheur qui peut être un son, une mélodie, l’espace, une sensation, une idée…
Ce déclencheur provoque une émotion (ex-movere)au sens ou le système nerveux ne peut garder les informations: il les restitue d’un manière ou d’une autre.De cette réaction se constitue une posture comme construction, shèmes de comportements adaptés. La pédagogie Kaddouch va alors utiliser un dispositif de MURS et de MIMES, c’est-à-dire que le musicien va suivre et porter les mouvements du danseur, l’empêcher d’imiter d’autres gestes (Murs)et lui permettre de générer un système cohérent (Mimes). Donc pas d’imitation gestuelle au début, mais des représentations sonores évocatrices par technique de synesthésie fonctionnelle utilisant les neurones miroirs (proposer un geste par le son en stimulant les centres moteurs, mais sans donner le geste lui-même). Le dialogue corporel-gestuel (avec le professeur de danse) viendra apporter les solutions quand le problème aura été posé par l’apprenti. Ainsi, l’élève “n’apprend pas un geste, mais gère des phénomènes physiques en rapport avec sa nature gestuelle”.
notes d’après une conférence donnée par Robert Kaddouch à Stockholm en avril 2000, pour le festival Spelplan Stockholm
